LA BIBLIOTECA EN UN AULA ES PARTE TRASCENDETAL DE LA AMBIENTACION PARA LA ESTIMULACION DEL HABITO DE LECTURA
En nuestro país, la educación se esta preocupando por el rendimiento de los estudiantes frente a las áreas de gran importancia para la educación peruana como son matemática y comunicación integral ya que nuestro país se sometió al examen PISSA del 2006 donde no hay un promedio alentador, es por esto que el ministerio de educación esta planteando diversas estrategias para mejorar este problema y una de las estrategias que se plantea es seguir con el PLAN LECTOR, que nos indica que se trabaje conjuntamente con las familias de los estudiantes y demás profesores de la escuela y coordinar sobre los libros que se debe leer por mes pero esta estrategia tendría funcionaria bien si el maestro inserta en las escuelas una biblioteca en el salón de clase para que los niños lean en forma independiente y los libros que ellos deseen sin que la maestra intervenga y obligue al niño a leer algo que esta le imponga al estudiante. Una biblioteca en el aula es una opción alternativa para mejorar el habito de lectura como nos narra MARIANO CORONAS CABRERO (1)
Una biblioteca pequeña biblioteca de aula propiciaría un espacio de lectura en los niños, esta estrategia es propuesta por diferentes personas que se preocupan por mejorar este problema. Una estrategia para mejorar el HABITO DE LECTURA en los estudiantes ya que es un espacio que ocupa un lugar especial en el aula, un espacio precioso común a todos, que invita al estudiante a quedarse a descubrir libros y a propiciarse de lecturas. Todos los documentos de la biblioteca están dispuestos para el niño para que tenga un encuentro personal del estudiante con el libro y un encuentro con los demás lectores para que puedan debatir, conversar sobre la lectura y realizar entre otras actividades para así mejorar el habito de lectura y acompañado con la comprensión de cada párrafo leído porque si disfruta de la lectura es porque tuvo una comprensión total del texto. Así lo propone y describe una biblioteca en aula ANA NEBREDA DOMINGUEZ (2)
También nos afirma que la biblioteca debe ser un rincón que llame a la lectura o sea que motive a sus lectores a leer, un espacio alegre y motivador, debe ser un rinconcito del aula muy especial para los estudiantes. Este rincón puede tener diferentes mensajes que llamen a la lectura como: VAMOS A LEER, LA LECTURA HACE SABIO A LA PERSONA, ETC. Además de colocar bibliografía diversa como poesía, cuentos, chistes, historietas, noticias, etc.
Una biblioteca se puede implementar de diferentes maneras, ya que el maestro es y debe ser creativo por lo tanto se puede recurrir:
a) Pidiendo a los padres un presupuesto. Con este presupuesto se comprarán tantos libros como alumnos haya en la clase o clases que integrarán la Biblioteca de aula. De esta manera durante todo el curso los alumnos tendrán a su disposición y a la vista, todos los títulos que se han comprado en septiembre. Cada clase tendrá una estantería con esos libros. Cada mes o trimestre estos libros se intercambian con otras clases de nivel parecido, con lo que el número de títulos puede ser bastante amplio.
b) Pidiendo prestado a la Biblioteca del Centro un número dado de libros durante un período más o menos largo. Los libros que salgan de la Biblioteca del Centro tienen que ser adecuados para el nivel donde se forma la Biblioteca de aula. Al finalizar el curso o el período acordado se devuelven al Centro.
c) Pidiendo prestado a la Biblioteca del barrio o a la municipal.
d) Escribiendo a las editoriales, solicitándoles que aporten la cantidad de títulos que consideren oportuna para la formación de la Biblioteca de aula, comentando además que dichos libros pasarán a formar parte de la del Instituto. Conviene apuntar en dicha petición el Curso a donde irían los libros que desinteresadamente puedan mandar.
e) A través de los ayuntamientos. Hay algunos Ayuntamientos que dedican un presupuesto a subvencionar actividades en los Centros de enseñanza. Si es así, se puede presentar el proyecto de Biblioteca de aula para su concesión por la cantidad que se estime conveniente. Si no es el caso de tu localidad, puedes escribir una carta al alcalde o al concejal de Educación manifestándole la idea de formar una Biblioteca aula y el deseo de que ese Ayuntamiento ayude con algo.
f) Pidiendo a las familias que traigan al aula aquellos libros de lectura, de investigación, etc. que apenas usan y que nos van a servir para hacer una Biblioteca de aula más completa, más amplia, tanto en calidad como en cantidad. Pero ante la avalancha de material que les puede llegar desde las casas (si pedís con insistencia, seguro que las familias responden) hay que hacer una selección.
Una vez de haber conseguido diferentes libros o bibliografía debemos quedarnos con cualquier libro que pueda despertar el interés por leer y por descubrir. Los libros que no vayamos a utilizar, los devolvemos a las familias.
Seguidamente debe tener una organización para ser administrada con su registro de libros para saber y conocer que libros tenemos, que libros leen y cuanto leen.
No se debe dejar de lado hablar sobre lo que significa una biblioteca, porque muchas veces una biblioteca es considerada como un estante de libros guardados, o un guardador de cuadernos, por los niños. Una biblioteca de aula debe ser abierta para que los niños lean en sus ratos libres, debe ser organizada y con diferente bibliografía.
Al insertar una biblioteca en el aula se estaremos motivando a los estudiantes a respetar cada bibliografía y saber su valor, ser responsable y además leer en forma independiente ser críticos, y a la investigación con cada texto o lectura leída por cada estudiante. Porque Hasta ahora el libro ha sido considerado en la escuela como fuente de conocimiento y de nociones teóricas sobre los distintos campos del saber.
Todos lo maestros debemos proponernos este objetivo y así estaremos contribuyendo a mejorar el habito de en los estudiantes para que cada vez lean mas y en forma independiente.
EL MAESTRO QUE INSERTA UNA BIBLIOTECA EN SU AULA ES UN MAESTRO INNOVADOR.
CONCLUSIONES:
- El ministerio de educación ha propuesto diferentes estrategias para mejorar el hábito de lectura en los estudiantes como el plan lector.
- La falta de hábito de lectura es por falta de estimulación de los padres de familia y los maestros.
- La biblioteca es una estrategia que incentiva el hábito de lectura en los estudiantes.
- La biblioteca debe estar organizada de acuerdo a las necesidades e intereses de los estudiantes.
- Al tener una biblioteca estaremos logrando que los estudiantes sean responsables con cada texto, conozcan el valor de un libro, ser investigativo, critico.
Bibliografía:
1. http://www.redem.org/boletin/boletin150809b.php
2. http://issuu.com/ananebreda/docs/bibliotecaula
3. http://www.fundaciongsr.org/documentos/7593.pdf
4. http://www.cesdonbosco.com/revista/revistas/revista%20ed 20futuro/EF2/biblioteca_escolar.htm
